課程延續上學期的八字課程, 此次為進階內容，透過「地支衝合害」及「十神」解析個人的性格及天生優勢與「流年運勢」。
引導學生直觀看懂自身財富格局、另一半的個性特質與 感情互動模式,並學會推算流年關鍵轉折,將命理轉化為掌握求財機會與避開生活風險的實用決策工具。

活動內容主要為肌肉骨骼放鬆及常見的傷害預防之專題講解，經由講師示範教學及學員實作練習，以分組操作方式，讓每位參加者親自參與活動，加深學習效果。並透過Q&A時間，讓講師分享實際在臨床的應用情境及針對不同肌群部位的需求提供專業建議。

本課程以社會情緒學習（Social Emotional Learning, SEL）為核心，透過循序漸進的活動設計，引導學生從認識情緒開始，逐步發展情緒覺察、情緒調節、人際溝通、同理理解與衝突解決能力。課程前兩次著重於協助學生辨識自身與他人的情緒、反、應，理解情緒與想法、行為之間的關聯，並練習適當的情緒調節、策略；第三次課程進一步聚焦於人際溝通的基本要素，透過情境討論與演練學習傾聽、表達與同理心的運用；第四次則以生活中常見的衝突情境為主軸，透過分組設計情境、角色扮演與問題解決活動，讓學生實際練習從不同角色與觀點理解衝突，並探索適切的溝通與解決方式。整體課程強調體驗、互動與反思，期望學生能將所學運用於日常人際互動與團隊合作情境中。

本課程以紫微斗數為主軸、八字為輔，聚焦「財富賺取」與「感情伴侶」兩大核心議題。

課程將從財帛宮、田宅宮解析個人的進財管道、財富累積方式與守財盲點；並透過夫妻宮、星曜及四化，分析伴侶特質、相處模式與感情中的摩擦點。

另搭配八字做功、干支刑沖等概念，輔助理解財富格局與人生重要轉折，讓學生建立紫微斗數與八字互證的基礎判讀能力。

本課程以「引導觀看」為核心，從電影賞析進入敘事、角色、影像風格與蒙太奇的基本閱讀。前兩次以《紅磨坊》為主要文本，從悲劇敘事、人物命運與衝突累積，進一步觀察鳥籠、鑽石、服裝、色彩、音樂與平行剪輯等符號及視聽設計；並以《當男人戀愛時》作為相似悲劇骨架的口述對照。後兩次以托尼・史考特（Tony Scott）執導的《火線救援》為主要文本，帶領學生觀察電影節奏、剪輯速度、主觀影像與蒙太奇如何形成風格。課程採影片播放、重點暫停、關鍵對白記錄、學習單與綜合討論，使非影視專業學生能由「看故事」逐步進入「看懂電影如何說故事」。

活動內容主要為健身專項運動防護之專題講解，經由講師示範教學及學員實作練習，以分組操作方式，讓每位參加者親自參與徒手技巧的練習及正確的訓練方式，加深學習效果。並透過Q&A時間，讓講師分享實際應用情境及針對不同健身項目的需求提供專業建議。